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劇情簡介
勾起提姆兴(xìng )趣的(de )是奥萝拉的(🌋)表情(qíng )。
不(bú )正常的(💉)是他的(de )表(biǎo )情，提姆注意到怀(huái )特(tè )的表(biǎo )情在看到他和(hé )迪克的(de )时候彻底地冷(lěng )了下来(lái )，他原(🕘)本迈着(zhe )的有些(xiē )拘(🎵)谨的步伐也(yě )突然变(biàn )快，像是受了(le )什么(🤐)刺激般朝他们这(zhè )边走来。
刚完成检查(chá )走入校园的迪克(㊙)明白(bái )了什么，扭过头去看(kàn )向被安保人员堵(dǔ )在门(mén )口的(👂)怀特。他花(huā )了比(bǐ(🌱) )提姆稍微多一点(diǎn )的时(shí )间判断出了(🙉)他(tā )的(de )身份(fèn )，这应该就是(shì )今(jīn )晚他(tā )们的调查对象(xiàng )之(🛌)(zhī )一了(le )。
奥萝拉不怎(🔋)(zěn )么在乎(hū )她的成绩，1号(hào )虽然心(xīn )里也(👿)有一部分(fèn )有些担(dān )忧这孩子的正(zhèng )常生活，但他更自私(🙃)(sī )的那一面也提醒她奥(ào )萝拉将重心倾向任务(wù )这边是正(🉐)确的。
艾玛(mǎ )叹了口气，“从学习(xí )成绩来讲，你没(méi )什么(me )问题(🍀)，但段时间(jiān )有不(bú )同老师和我反应(yīng )你在(zài )课上的表现不(✉)(bú )太(tài )对劲(jìn )，你似(🌻)乎把精(jīng )力(lì )用在(zài )了某些事情上(shàng )。”
在(🚅)(zài )迪克犹豫要不(bú )要加入(rù )到他们的谈话(huà )之中的(de )时候(🌤)，怀特终(zhōng )于张开了嘴巴：“我(wǒ )知道。”
提姆暗自记(jì )下这个情(🦏)报。
他强迫(pò )超级大脑不去回想和(hé )这个年轻人有关的事(🥜)(shì )情，一如既往地(dì )成功(gōng )了。
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