到了这个阶段,赵(zhào )洵已经(jīng )变得无(wú )比的专(zhuān )注。
既(jì(🏋) )然如此(🎩)(cǐ )的话,还有什么好犹豫的(de )呢。
他(tā )已经意(yì )识到了(le )对方想(xiǎng )要做些(xiē )什么。
这种情况下即便是(🥕)有一些(💥)干扰也不足以阻止(zhǐ )他们。
他很清(qīng )楚自己(jǐ )应该怎(zěn )么做。
三师兄龙清泉也是无比认(🦌)(rèn )可赵(🐕)洵(xún )的(🎰)这个(gè )思路的(de )。
他知(zhī )道自己(jǐ )应该怎么做,应该用一种怎样的方式来探究(jiū )隐藏的(de )东(🗨)西。
赵洵(🙂)还(hái )是不断(duàn )的使用(yòng )复刻术(shù )去把看到的东西复(fù )刻下来(lái )。
因为(wéi )他知道(dào )唯有这(zhè )样(📚)才能(né(🉑)ng )够帮助小师弟更好的认知这里。
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