陶稚告诉陶(táo )母:“我(wǒ )现在就只有(yǒu )周六在外面(🎡)(miàn )做家(🐸)教。”
陶稚拿着(zhe )纸条愣了好(hǎo )一会儿,回(huí )神后,他(tā )先是看向女(nǚ )生。
陶稚用(yòng )身体和表情(qíng )传达(✅)出这(zhè(👛) )样的信息。
相比之下……
疑惑的目光, 大部分(fèn )落在陶稚的(de )身上。
毕竟(jìng )陶稚的乖(guāi )巧懂(🚖)事所有(🎣)(yǒu )人都看在眼(yǎn )里,怎么可(kě )能会学坏(huài )。
别人家的(de )孩子听话懂(dǒng )事,自己家(jiā )的怎么看(kàn )都不(🛳)顺眼,一(🎍)天到晚就(jiù )知道捧着个手机,陶(táo )慧没好气,把人拽起来(lái ),还拍了(le )下脑袋。
五(wǔ )一要去国(📯)外(wài )旅(🚁)游,给双(🎰)(shuāng )倍遛狗费(fèi ),请陶稚一(yī )定要帮忙。
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