学习(xí )学习再学习。
赵洵听到前(qián )半(bàn )段的时候还(hái )是(shì )很兴奋的,可(kě )是听到最后(hòu )的(de )时候整个人(rén )直(zhí )是愣了一愣(lèng )。
既然龙清泉在(zài )此时此刻是主导者他就觉得自己有(yǒu )这个责任。
赵(zhà(🏾)o )洵顿了顿道:“何况(🍚),我们(men )现在也只是维(🐲)(wéi )持之前的强度(dù(🈷) )啊,并没有做(zuò )过多(🔥)的要求,并没有做过(🎰)多(duō )的提升啊,如(rú(🏛) )果连这点我们(men )都保证不了,不能够决定(dìng )的(de )话,那我们(men )还(hái )有什么理由(yóu )保(bǎo )持一个完美(měi )的(de )状态?”
赵(zhào )洵(xún )听到这里,基(jī )本上已经有些悟了。
如果接下来他(tā )能够很好的掌(zhǎng )控好节奏,如(rú )果能够(🐎)很好的(de )处理好一切(👞)。
“哈哈哈,是(shì )真的吗(🦎)?要是(shì )这样的话(📋),那(nà )我这轻功岂不(🌤)(bú )是成了最佳状(zhuà(👬)ng )态了?”
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