“那时的你(nǐ )还在成长(zhǎng )期,高中(zhōng )到大学是一个分水岭(lǐng ),一个人(rén )往往会在(zài )大学期间加速成长。”
苏屿偏(😯)(piān )了偏(🚨)头,他按下了一个按键,几个屏幕(mù )里的内容(róng )变了,变成了夏渔(yú )和(hé(🧓) )谢执在(🏌)灯(dēng )会(🉐)下的对(💊)(duì )话。
这个(gè )颜文字……
钟秋溪给(gěi )夏渔铺了(le )床,坐在(zài )床边,她(tā )问夏渔:“我要怎么(me )做,才能(néng )抵达遥远的过去?”
这个暑假(jiǎ )就在游戏(xì )中度过, 身为女大学生(shēng )的夏渔得(dé )准备去上(shàng )学了。她报考(🐜)的是首(📂)(shǒu )都大(🐁)学, 学(xué )的是应用(yòng )数学,她是擦边进的(de )这个专业(yè )。
夏渔后(hòu )知(🐐)后觉地(🥀)反应过(🏇)来(lái ),她(🕰)一拍桌(zhuō )子:“我(wǒ )政审没问(wèn )题!”
不(bú )是客服那刻(kè )意卖萌的(de )“亲亲”,而是平淡但不至于(yú )冷漠的语(yǔ )气。
戴着(zhe )圆框眼镜的钟秋溪正(zhèng )在争分夺(duó )秒地看文(wén )件,时不时地在上面(miàn )进行批注(zhù )。
钟秋溪(⏰)(xī )始终(🍘)面带微(🍣)笑,消化(huà )完夏渔所(suǒ )说的话后(hòu ),她复述了一遍:“人类能够(gòu )通过宇(🐴)宙(zhòu )的(🔸)缝隙窥(🌚)测未来,而(ér )在这过程(chéng )中,意识(shí )与宇宙物(wù )质发生碰(pèng )撞,被携带(dài )着穿越时(shí )间,是这(zhè )样吗?”
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