劇情簡(jiǎn)介
而彼得正(zhèng )背着自己的(de )书包，略带(dài )小兴奋地站在多琳家门口提供闹铃服务，眼(yǎn )里亮晶晶地(🤧)(dì )。
此时(shí )已经(jīng )是凌晨(chén )了(🤴)，她有点(diǎn )耽误(wù )了霍(huò )金教(🆑)授(shòu )休息的罪恶(è )感，但伴随(👱)(suí )而来的是前(qián )所未有的清醒和满足—(🌤)—这时精神食粮远比(bǐ )真正(🚓)的食物(wù )要令多琳满(mǎn )足，和(hé )霍金(jīn )教授的(de )这番(fān )对谈，足够(gòu )她消(xiāo )化一个(gè )月！
“你们(men )有没有看美(měi )国知识竞赛的例题？”多琳转而朝着(🚥)彼得发问——虽然(rán )知道这(📉)项赛(sài )事，但(dàn )是她(tā )原本的(🙊)(de )学校(xiào )并没有这个(gè )参赛(sà(🏉)i )资格，她家在田纳(nà )西州的孟菲(fēi )斯，作为(📱)蓝(lán )调和乡村音乐的中心，那(🦉)里的人们大多沉醉(zuì )于音乐和艺(yì )术，升学压(yā )力相对(duì )来说(shuō )也比纽(niǔ )约这(zhè )边小得多。
学生(shēng )们大早(zǎo )上(🖖)在学校集(jí )合，再坐上(shàng )前往(⌚)曼哈顿的大巴车——虽然有(🔠)地铁可供选择，但为了(le )学生的(✒)安全(quán )以及便(biàn )于管(guǎn )理秩(🌻)序(xù )，老(lǎo )师还是选择(zé )用一(yī )辆车把(bǎ(🚞) )学生们都装(zhuāng )走。
“emmm……”多琳扫(🛰)了(le )一眼楼下的车水马龙:“我可以完全元素化穿(chuān )透物体，在(zài )元素化(huà )状态(tài )下可以(yǐ )进行(háng )飞翔，这是(shì )我前(💠)天尝试(shì )的。”
就在(zài )他点头的(📵)下(xià )一刻，多琳(lín )的手抓住了(🏳)他的手腕，脚下速度加快，若不(🔹)是被拉住，他瞬间就会(huì )落后一(yī )大截(jié )！少女(nǚ )跑得(dé )像风一样快(kuà(🔲)i )，彼(bǐ )得感觉(jiào )自己都能飞(fē(📍)i )起来了，他(tā )眼睁睁看着(zhe )多琳带他赶上了校车，甚至和车门并驾齐驱(qū )。
“可以告(gào )诉我，你是(shì )如何获(huò )得这(zhè )样(🕷)的能(néng )力的(de )吗？”
多琳(lín )几乎(🔲)(hū )向史蒂(dì )芬·霍金教(jiāo )授(✊)说明了存(cún )在于自己身上的(🚃)所有秘密，她滔滔不绝，却也没忘了叮(dīng )嘱霍金不要(yào )去接触(chù )泰瑞(ruì(♒) )根水晶(jīng )，因(yīn )为他的危险(xiǎ(🐛)n )性足(zú )以致命(mìng )。
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