赵洵此刻已(yǐ )经(jīng )变(biàn )得(dé )非(fēi )常的理性了。
“所以我们先得使用神符来进行调(diào )整(zhěng )了(le )。到(dào )了这个阶段神符应该是最好用的了。”
小师弟(🕊)(dì(🚫) )赵(🍲)(zhà(🥇)o )洵(xún )如(rú )今(jīn )就是他们最后的希望。
他知道自己在什么时候应(yīng )该(gāi )做(zuò )什(shí )么(me )。他也希望书院的师兄们也能够理解。
“额...小师(shī )弟(dì )说(shuō )的(de )对(🔕)(duì(🐬) ),是(😄)我刚刚有些欠缺考虑了。”
六师兄卢光斗(dòu )这(zhè )个(gè )时(shí )刻(kè )开始提出了建议。
“来吧,到了这个地步真心不(bú )需(xū )要(yào )纠(jiū )结(jié )了。我们尽力把这个(🎤)大(📨)阵(🕠)解决。”
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