“这是我(wǒ )的荣幸(xìng ),教授。”多琳(🥕)的小(xiǎo )脸涨得(💶)通(tōng )红,红眼睛也(yě )格外闪(shǎn )亮,这让她看起来像(xiàng )个(gè )兴奋的(de )小兔子,实际(jì )上她要(yào )狠(🛡)狠掐住自己的(🏀)手心(xīn ),才能控(kòng )制自己不要失(shī )态地在(zài )他面前哭(kū )出来。
“我还(hái )以为神(shén )奇四侠是传(🌳)闻(wén ),没想(xiǎng )到(⏫)真的有(yǒu )。”
“确定。”话虽(suī )如此,两个少年紧张(zhāng )地面面相(xiàng )觑。
与彼得的(de )震惊同(🕷)(tóng )时在线的是(🎭)多琳的恼(nǎo )怒(🤟),她其(qí )实是个脾气挺(tǐng )好的姑(gū )娘,但这不代表她被(bèi )别(bié )人恶整(zhěng )还能(🚰)无动于衷(zhōng )。她(〽)一(yī )边跑用力地拍打车门(mén ),司机为(wéi )了不让她打碎(suì )玻璃,连忙把两个人放了上来(lái )。
“蜘(👺)(zhī )蛛的第六感(🚩)?”彼得(dé )对多琳小(xiǎo )声说道:“我觉(jiào )得预知(zhī )能力比较酷。”
“在(zài )进门之前(qián ),你们发誓不(bú(🦀) )许吵嚷(rǎng )打闹(🌪),如果被我发现(xiàn )谁捣乱,他的学分就别(bié )想要了(le )。”老师重申自己的(de )条件,得(dé(👢) )到学生们兴奋(🌀)(fèn )下有些(xiē )敷衍的点头,这才转(zhuǎn )身(shēn )推开了(le )大门。
讲解员(yuán )带着他(tā )们绕过巨大的电子(👣)屏幕(mù ),来到(dà(🥈)o )一座玻璃柜前(qián ),里面(miàn )攀爬着一(yī )些红蓝配色的(de )蜘蛛。
他大概按了一分钟的(de )铃,才听(tīng )见(💏)屋里传来窸(xī(🍓) )窸窣窣(sū )的声音,随即多琳就(jiù )打开了房(fáng )门。
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