她看着下面用圆润的少女体书写的联系方式,沉(😊)默了一会儿,然后红色(sè )的(💀)眸(móu )子抬(🍝)(tái )起来(lái )看向(xiàng )死侍(shì ):“你(nǐ )是从(cóng )哪个(gè )精神(shén )病院(yuàn )出来(lái )的?哥谭(tán )阿卡(kǎ )姆(🍛)?”
既(jì )然多(duō )琳不(bú )用吃(chī )早饭,两人就抓紧时间去赶校车,若非彼得是个普通人,她完(🌁)全可以用(yòng )一眨(zhǎ )眼的(de )功(😛)夫(fū )把他(tā )送上车,不过这时候她只能用常规方式来赶路。缺(🔨)少锻炼的彼得跑得上气不(🥣)接下气,多(💡)琳和他保持平行却(què )气定(dìng )神闲(xián ),看(kàn )起来(lái )简直(zhí )像个(gè )受过(guò )专业(yè )训练(liàn )的(🚊)马(mǎ )拉松(sōng )运动(dòng )员。
“阿(ā )卡姆(mǔ )那些(xiē )弱鸡(jī )怎么(me )能跟(gēn )哥相比?”死侍自豪地挺胯(😆),多琳不忍直视地别过头:“我(🐐)得带你去警局(jú )。”
“霍(huò )……霍金教授?!”多琳难得手忙脚乱地(🌿)从椅子上下来,差点就对电(👔)脑里那位(💬)科学巨人行以最高的五体投地礼仪。
他们(men )竟然(rán )奇(🚴)迹(jì )般地(dì )追上(shàng )了已(yǐ )经起(qǐ )步(🗡)的(de )校车(chē )?!
“你(nǐ )们有(yǒu )没有(yǒu )看美(měi )国知(zhī )识竞(jìng )赛的(de )例题(tí )?”多琳转而朝着彼得(🙅)发问——虽然知道这项赛(🍆)事,但是她原本的学校(xiào )并没(méi )有这(zhè )个参(cān )赛资(zī )格,她家(📈)在田纳西州的孟菲斯,作为(😸)蓝调和乡(💆)村音乐的中心,那里的人们大多沉醉于音乐和艺术(🌙),升学压力相(xiàng )对来(lái )说也(yě )比纽(niǔ(💢) )约这(zhè )边小(xiǎo )得多(duō )。
“没关(guān )系,我有(yǒu )一整(zhěng )套模(mó )拟题(tí ),可(kě )以分(fèn )享给(gěi )你,或者(🈚)(zhě )我们可以一起做。”
“阿卡姆那些弱鸡怎么能跟哥相比?”死侍自豪地(dì )挺胯(kuà ),多(duō )琳不(🐹)(bú )忍直(zhí )视地别过头:“我得(🔂)带你去警局。”
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