“一(yī )个小(xiǎo )学班级(jí ),午(wǔ )餐后集体出现腹痛、呕吐、腹泻症(zhè(🐩)ng )状,初步判断是食物中毒。”急(🥌)(jí )诊医(yī )生(shēng )快速(sù )解释(🐐)道,“目前已送来十五(wǔ )名,还(💔)有七(qī )八名(míng )正在路上。”
查房小组瞬间(jiān )进入紧(jǐn )急状(zhuàng )态,所有人分头行动。急诊(🍊)(zhěn )室里(lǐ ),一张(zhāng )张临时床(🖋)位被推进来,医护(hù )人员(yuá(🧜)n )快速为(wéi )每个(gè )孩子建立静脉通道,准(zhǔn )备洗(xǐ )胃设备(bèi )。
“正是这种态度让你与众(📂)不同(tóng )。”孙(sūn )教授(shòu )站起身(🛫),走到窗前。
“家长(zhǎng )都在(zài )外(💭)面,情绪激动,需要人安抚!”
换好(hǎo )白大褂(guà ),许(xǔ )知意走向办公室。路过护士(shì )站时,她看(kàn )到了几位患者家属正(⛵)在等候(hòu ),一(yī )看(kàn )到她(tā(🐹) ),立刻站了起来。
“你得示(shì )范(👽)给(gěi )它看,”许(xǔ )知意说,“按着它的屁股让(ràng )它坐下(xià ),然(rán )后等几秒钟,说可以,才让(rà(⌛)ng )它吃。”
李(lǐ )护士长兴奋地指(💦)着屏幕,“这已(yǐ )经是本(běn )月(🔻)第三次报道你了!”
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