“大师(shī )姐,我就(⛅)说(shuō )吧。书院内(nè(🛫)i )室弟(dì )子绘制的神(shén )符不会有任(rèn )何问题的(🏊)。你看看他们(men )绘制的神符(fú )多好啊,一(yī )点也(yě )不比我们画(huà )的(⏮)差。”
即(jí )便是遇到了(le )问题,萧凝(níng )也会尽可能(néng )的进行修补。
“没问(🕑)题,这(zhè )就是小菜一(yī )碟。大师姐(jiě )和二师姐就(🛵)(jiù )等我们的好(hǎ(🔅)o )消息吧。”
“但(dàn )是没有办法(fǎ )啊,我们现(xiàn )在也只(🐫)能咬(yǎo )牙坚持绘制(zhì )下去了。到(dào )了这(zhè )一步,我们(men )无论如何不(🏦)(bú )能犹豫了。”
“好吧,那老夫就再(zài )多绘制一些神符(fú )样例。这样(yà(🐱)ng )一来,你们(men )只需要接着(zhe )去临摹好了(le )。”
只要赵(zhào )洵能够及时领悟(wù(🏑) )就不会有什(shí )么太大的问(wèn )题。
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