“好,大(dà )家能够这么(me )想实在是(shì )太好了。这(zhè )个背诵的难(nán )度还是很高(gāo )的。如果大(dà )家一时间记(jì )不住的话,可以尝试通(tōng )过阶段性(😎)记(jì )忆的方式把(bǎ )这些(💣)记下。”
“我懂了(le )。这个过程(ché(🔮)ng )我也会慢慢(màn )体悟的。”
“本(🆑)质上(shàng )来说,我是(shì )能够(⚓)碾压一(yī )众人等的存(cú(🤺)n )在。只要我(wǒ )敢于尝试没(méi )有人能够在(zài )这个状态下(xià )影响我的心(xīn )态。”
如(rú )果(guǒ )任何一环(huán )出现了问题(tí )都会导致状(zhuàng )态的失衡。
书院藏书阁(gé )知道赵洵是(shì )一个了不起(qǐ(🖥) )的人,所以(yǐ )希望赵洵能(🏋)(néng )够走的更加(jiā )远一些(🆑)。
总(zǒng )得终结这些(xiē )矛盾(🛁)吧?
“三师兄,这些灵匣已(⤵)(yǐ )经全部充能(néng )过了。我(⚫)们(men )把灵匣和法(fǎ )阵连接(🐎)起来(lái ),就能够起(qǐ )到意想不到(dào )的效果了。”
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