这份(fèn )听力题(tí )是内德(dé )请她帮忙找的(de ),其实(shí )按着他(tā )们现在这个幼儿园孩(hái )子都不(bú )如的中文水平,听听(tīng )力简直(zhí )就是……算了,看他(tā )们的(☕)表(⛑)(biǎ(🏘)o )情(🚀)就(😊)能(👽)知(😦)道一切。
“马上就(jiù )要下车了,拿好你们(men )的东西(xī ),等会儿可不要走丢(diū )了!”老师在(zài )前面招呼道。
他的体(tǐ )贴,温(wēn )柔,和智慧,使得他(tā )的形象(xiàng )在多琳的心中(zhōng )愈发高(gāo )大,虽(suī )然这位大人物(wù )果断地(dì )否决了(le )她的跃跃欲试,她仍(réng )旧想在(zài )另一个方面为他做出(chū )自己的(de )贡献。
“我还以为(🈯)神(🦍)(shé(🌺)n )奇(🔯)四(🏊)侠(🐈)(xiá )是传闻,没想到真的(de )有。”
少年顿时就蔫了。
“我们确(què )实是15岁而不是5岁吧?”坐在(zài )多琳前(qián )面的一个女孩(hái )子懒洋(yáng )洋地跟(gēn )她吐槽。
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