劇情簡介
可岳展(zhǎn )呢？这才多(duō )久？不(bú )到两个月，他竟又(🗳)充(👋)满(mǎn )斗(dòu )志的(de )启程了。
要(yà(👚)o )走的这几天，他天天没事就往(wǎng )外窜，回来就(jiù )一副精神萎靡的(de )样子。能不萎(wěi )靡嘛，回回碰(✅)不(bú )上心上人。可(kě )王坤不知道啊。见他这模样只(zhī )以为他年轻(qīng )不懂(dǒng )节制。跟他暗(àn )示(📈)好(🏁)几次，可他(tā )跟(gēn )听不懂似(🛵)的(de )，跟他装傻(shǎ )，他也(yě )不能明说不(bú )是，都是要(yào )脸的人(rén )。
景(🙎)先(🛣)生的(de )生辰？总不(bú )好(hǎo )两(❗)手空空去吃饭(fàn )吧？该准备个(gè )什么生辰礼呢？他突然想到了(le )景先生坐的笨重(chóng )的轮(🏖)椅。
这岳(yuè )知语虽然学问不(bú )行，但却是个(gè )孝子。他爹觉得(dé )跟儿子一家住(zhù )不如自己一(🐧)(yī(🥌) )个人(rén )住自在，所以(yǐ )这些年一直(zhí )在老(lǎo )宅(zhái )，不肯过来(lái )与儿子一家(jiā )同住，所以岳(🦓)知(💉)语(yǔ )只能两头跑(pǎo )了。
岳(yuè(🤱) )展是谁？他(tā )的眼光可是(shì )纵(zòng )横上下五千年，从篆书、隶书(shū )、草书，再到楷(kǎi )书、行(🙀)书。景(jǐng )先生给他的这个(gè )字帖，有一种(zhǒng )说不出的韵律在(zài )里面。这一看(kàn )就是好东西啊(🔃)。
不(♒)过, 不消一刻(kè )钟他就知道(dào )了答(dá )案。因为没过(guò )多久, 等他再(zài )抬头(tóu )的(de )时候就见景(💪)(jǐ(🏠)ng )川先生已被(bèi )仆人推(tuī )进(💫)学堂的讲(jiǎng )台上。
而景(jǐng )先生送(sòng )给他的字贴(tiē )像馆阁体，但(dàn )形态更加恢宏大(dà )气，不仅(🌔)不显(xiǎn )潦草，相反字迹(jì )更加雅致，美(měi )观大方。
景川先(xiān )生的到来, 效果(guǒ )当然是很显著的(😓)(de )。最显著的是(shì )课堂纪律变(biàn )好了(le ), 学子们听得更(gèng )认真了。能(néng )不认(rèn )真吗？除了前(qián )面(〽)讲(🧖)书的那(nà )位, 后排(pái )还站着(👴)一溜(liū )儿旁听的夫(fū )子呢！
那太可以了(le )，他们恨不(bú )能弹冠(guà(📮)n )相庆呀！这(zhè )可是请都请不(bú(🚥) )来的主儿，因此(cǐ )麻溜烟儿的回(huí )了信。景川先生(shēng )接到信件，夫(fū )人也已经出了月(yuè )子，如(🍅)此，他(tā )们去岳麓书院就(jiù )提上了议程，这才搭上去(qù )桐江(jiāng )府的客船。
“腊月十二，我四(sì )姐(🍯)跟(🍫)岳辛成婚(hūn ), 你说她能不(bú(👻) )回来吗(ma )？”
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