让薛太医在(zài )一旁旁观,李玄也是(shì )想借助(zhù )他的医(🔍)术,看(kàn )能否发(fā )现自己此前(qián )没(mé(😺)i )有发现的盲点。
等(děng )到(dào )安康公主将(🍡)轻身提(tí )纵术上手之后,李玄(xuá(🤗)n )默默的(de )观察着她。
薛(xuē )太医伸手摸了(🐋)摸安(ān )康(kāng )公主额头上的温度(dù ),印(🥖)证了自己的猜想(xiǎng )。
李玄将安康公主带(dài )到一旁(páng ),然后开始(shǐ )教(jiāo )她一门新的功法。
以(yǐ )前他都是筋疲力尽(jìn ),甚至到了(🥑)生死边缘(yuán ),体内(nèi )的力量更是(shì )损(🚫)(sǔn )耗一空(kōng )。
李玄给薛(xuē )太(tài )医提了(🗃)个醒,让他(tā )别(bié )被自己的好奇(🆕)心害(hài )死。
尤其是到现在为(wéi )止,他(tā(🐚) )已经为安康(kāng )公(gōng )主吸收了十次寒(🌆)意(yì ),可这些寒意却如同(tóng )无边无际一样,永远(yuǎn )的在从安康公主的丹(dān )田处涌(yǒng )出,似乎怎(zěn )么(me )也吸收不完。
“治(zhì )愈(yù )好(⚾)的孩子,对火属(shǔ )性真气有着极强的(🌻)天(tiān )赋,甚(shèn )至能够保留(liú )一(yī(🌆) )丝先天阳气,日后(hòu )催(cuī )生出强大的(🚾)炎阳之(zhī )火,威力无穷。”
他(tā )体内的冰(🥣)寒之息最先(xiān )做出反(fǎn )应,融入了(le )寒(🎃)(hán )意之中,继续充当(dāng )带(dài )路党。
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