进入岳麓(lù )书院(yuàn )穿过假山游(yóu )廊,再往里走就(jiù )是一(yī )排(🕴)排学堂。学(🎭)堂里坐满了莘莘学子,一个个脸上都写满了年轻与(📠)朝气。
她宽慰道,“成不成的,又不是靠别人嘴(zuǐ )上说(shuō(😤) )能定的。嘴(zuǐ )长在(zài )别(🕠)人身上,我们(men )又左右不了(le ),不(bú )听就是了,生那(nà )闲气(🎪)干嘛?”
还(hái )是明(míng )知自己(jǐ )可能(néng )猜到(dào ),这又哭(🥗)又(yòu )闹的(de )是逼着自己(jǐ )跟她(tā )一起唱一出(chū )双簧(huáng )。不论是哪(📏)(nǎ )一个(gè(🤞) )缘由,这人(rén )都有(yǒu )点损,从前真是自己眼瞎,没识破(🧀)她的真面目。
他一提妻子就明白了他的意思。去到岳(🍩)麓书院,类似(sì )这样的(🔌)事情(qíng )就少(shǎo )了,毕竟书(shū )院环(huán )境清幽,人(rén )员来(👅)(lái )往也简单,不像(xiàng )现在住在闹(nào )市,接触(chù )些三教(🥄)(jiāo )九流(liú )。丈(zhàng )夫是想单纯(chún )做学(xué )问的,来这(zhè )里纯(chún )粹是为了她(tā )。至(🐕)(zhì )于更深层次(cì )的意(yì )思她也了然(rán )。他(tā )们一家(♋)都欠那个少年郎君的,既然他夫君的能力回馈不到(🚼)岳展身上,不如惠及岳(😔)展族人身上。地(dì )里种(zhǒng )田的老农都(dōu )知道(dào )滴水(♎)之恩当(dāng )涌泉(quán )相报。他们(men )焉能(néng )不知?焉能(néng )不(♌)报(bào )。此刻他们(men )还不(bú )知,他们以(yǐ )为前(qián )途尽(jìn )毁的岳展早(zǎo )已开(kāi )始(🧗)习左手书(shū ),准(zhǔn )备再次攻坚(jiān )科举(jǔ )了。
景川先(xiā(🚧)n )生的(de )到来, 效果当(dāng )然是(shì )很显著的。最显著的是课(🏅)堂纪律变好了, 学子们(💞)听得更认真了。能不认真吗?除了前面讲书的那位(⛓)(wèi ), 后排(pái )还站着一溜(liū )儿旁(páng )听的夫子呢(ne )!
岳(yuè )欣(💋)儿见他这(zhè )样,心想还是年(nián )轻啊(ā ),不会真有(yǒu )人王(wáng )八吃秤砣铁(tiě )了(🙂)心(xīn ),以(yǐ )后见得多了(le ),自(zì )然想开了,看他(tā )这样难(🌳)过,就假(jiǎ )意答应了他(tā )。
岳(yuè )展又不是傻(shǎ )子,相反(🏧)他世事洞明,他已然知(🚃)道景川先生在刻意帮他筑起一道屏障,阻挡一切诋(⏪)毁,质疑,奚落的(de )声音,而且课业(yè )上对(duì )他尽心指点(🚒)(diǎn ),也(yě )不因他右手(shǒu )这样(yàng ),放低对他(tā )的要(yào )求。更是将(jiāng )自己(jǐ )珍藏(🌅)多年的(de )字帖(tiē )拿出(chū )来,让他描(miáo )红。
江水被船只(zhī(💡) )涤荡(dàng )出层层涟漪(yī ),经(jīng )历了几天的(de )船上(shàng )生活(💬),远远(yuǎn )的就(jiù )看到了桐江府的水岸。此刻岸上的人都在焦急等待着。这些(🚛)人正是岳麓书院的夫子们。前段时间山长收到帝都(🏨)名(míng )师景(jǐng )先生的信,大意(yì )是想来岳麓(lù )书院(yuà(🚍)n )教书育人,不知(zhī )可否(🖐)?
他思(sī )前想(xiǎng )后,觉得这(zhè )样下(xià )去不(bú )是办法(🌩)。他(tā )在京(jīng )城就久负盛(shèng )名,跟夫人来舟(zhōu )山府(fǔ(🈚) )后来府里拜(bài )见的(de )青年才俊更(gèng )是络(luò )绎不绝,这难免被有心人窥伺以(🍃)图其他。
而且这一世的他,现在有心仪之人, 并且情根(🗾)深种。虽始于颜值,但陷于(yú )才华(huá )。他还想要(yào )与欣(👳)(xīn )姐儿修成正(zhèng )果呢(✌)(ne ),虽然现在(zài )她不(bú )答应,但是(shì )他就(jiù )想守着她,早(🦊)晚(wǎn )他们(men )肯定会成为(wéi )世人(rén )羡慕的一对(duì )佳偶(🐨)(ǒu )。
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