“其实啊小(xiǎo )师弟,有一点(diǎn )你还是应该(gāi )注意的。”
小(xiǎo )师弟为什么(me )会(huì )变得如此的(de )强势?
如果他(tā )没有办法做(zuò )到这点都话,那么他就没(méi )有(yǒu )办法给(🎽)子民(mín )们交待。
“山(shā(👓)n )长,我们回(huí )来了。”
他(👛)是(shì )真切的感受(shò(🥈)u )到了此刻他的(de )状态(🐰)开始怦然(rán )而出。
小(🧣)师(shī )弟为什么会变(biàn )得如此的强(qiáng )势(shì )?
如果他获(huò )得了积极方向(xiàng )的心理暗示(shì ),那么在接下(xià )来的过程中(zhōng ),在很长的一(yī )段时间内他(tā )的(de )状态都会直(zhí )接拉满的。
毕(bì )竟书院弟子(zǐ )就该是艺(💎)高人(rén )胆大的。
所(suǒ(➖) )以(yǐ )整个过程下(xià(🥘) )来也不需要过(guò )于(👱)的犹豫了(le ),只需要尽(🕷)可(kě )能的确保自(zì(💁) )己的节奏是最(zuì )完美的就行。
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