她抬头(tóu )刚想和(hé )欧尔麦(mài )特说话,就(jiù )看到欧尔麦特(tè )以一种骄傲自(zì )豪、并且掺(chān )杂(🦄)着欣(xīn )慰之情(qí(⛅)ng )的眼神看着(zhe )绿谷,就像(🐒)是(shì )老师注视着(🛷)他(tā )的学生、父(fù )母注视(shì )着孩子(zǐ )一般的眼神(shén )。
相泽无语了(le )片刻,还是决定严格对待(dài )自己的(de )学(🌁)生,“雪奈。”
雪奈对他(🌟)笑了(le )下,“既然(rán )你‘现(📒)在的力(lì )量’无(wú )法让你(nǐ )成为英雄的(de )话,那么出久(jiǔ )就要努力,加油把你目前(qián )说拥有的力量(liàng )进(🎿)行强化,变成真(zhē(🔑)n )正的由(yóu )你支配的力(🈴)(lì )量。虽然我知(zhī )道可能会很难(nán ),但是。”
雪奈的(de )个性虽(suī )然受限,但(dàn )是有些项目还(hái )是可以发挥优势(🎭)的。比说(shuō )跳远,虽(🔀)然方(fāng )式不对,但(dàn )是她还是能用(yòng )咸(🔫)鱼矛做一个撑杆跳的,轻松就(jiù )能跳过(guò )沙坑。比如(rú )说坐位体前屈(qū ),虽然有些(xiē )作弊,但是雪(xuě )奈可(🏥)以用咸鱼(yú )矛轻(🕑)松把挡(dǎng )板推到(dào )最(🦊)顶端(duān )。
雪奈召唤(huàn )出咸鱼矛, 然后(hòu )对准握力器需(xū )要握住的手(shǒu )柄位置(zhì )释放了(le )个性。
饭田(tián )天哉(🌁)抱着手臂(bì )分析(🎑)道,“前面的测试绿(lǜ )谷同学(xué )的成绩(jì(🏾) )都不是很出(chū )彩,如果他继(jì )续这样下去的话会很糟糕(gāo )...但是说(shuō )起来为(wéi )什么绿谷同(tóng )学不使用(🥡)个性(xìng )呢。”
蛙吹(chuī(👓) ):“小雪奈要(yào )怎么使(🦃)(shǐ )用呢?gelo。”
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