剧情介绍:
8.改??进方??式方??法。上级部门到地方??督??查??检查??考??核??调研,不??得??动辄要求见主要负责同志,不??得??频繁要求基层填表格报材??料。不??得??将获得??领??导同志批示??以??及在刊??物和??媒体刊??发??文章信息、经验做法等作为??督??查??检查??考??核??内容??。不??把是否开??会发??文、拍照留痕、制作学习笔记等作为??评判工??作优劣??的标准,不??得??工??作刚部署??就??安排督??查??检查??考??核??。督??查??检查??考??核??原则上不??召开??动员会、反馈会。对督??查??检查??考??核??结果,应??当以??适当方??式进行反馈,留足整改??时间。落??实“三个区分开??来”,统筹做好??追责问责和??容??错纠错工??作,不??得??以??问责代替整改??,未经规定程序、事实未查??清之前不??对干部进行追责问责,防止??问责泛?化、简单化。压减考??核??指标,压缩提??供材??料的文字量,突出考??核??重点,不??层层加码,不??“搭车”设置考??核??内容??。不??得??随意??设置“一票否决”和??签订责任??状事项,不??得??通过??签订承诺书、第三方??评估、满意??度测评、挂牌??督??办等方??式变相设置考??核??事项。不??得??按月度、季度频繁搞排名通报。不??得??以??通报排名的形式变相进行考??核??。考??核??应??当化繁为??简,不??搞“千分制”。